一、指导思想
全面提高学生素质，教师是关键，而教师的基本功又是搞好教育教学工作的前提条件，同时，教师素质是关系课程改革成败的关键。只有教师的基本功素质高，才会有高质量的教育教学，才能为下一步全面推进课程改革奠定基础。本学期我个人的基本功训练计划如下：
二、训练达标内容：
1、普通话达标；
2、三笔字达标；
3、教学简笔画达标；
4、教学设计、备课、上课、说课、评课的达标；
5、教学课件制作和实验操作能力达标；
三、达标措施：
（一）钻研基本功
1、认真学习课程标准，仔细钻研教材，领会好新课程、新教材的精神，做到科学，准确地备课。
2、每学期撰写1篇的关于教学研究的文章，经常写教学反思。要适当练习简笔画。
（二）教学设计和课堂教学基本功
1、首先是仪表端正、自然、大方、得体和认真的教学态度；寓育人于教学活动中并具有自身教学特色，能吸引学生调动学生的学习积极性的教学风格，然后是注重理论联系实际，培养学生的创新思维
和能力，表述观点正确，概念清楚，重点突出，详略及难点处理得当。
2、在教学设计上，力求创新，有自己的特色，突出个性备课。课堂教学中，教师要主动、积极地构建自主、合作、探究的教学模式，保证并提高四十分钟的质量。
（三）语言表达基本功
1、在平时的授课中，要注重语言的艺术性。
2、三笔字在平时的工作中教师要自行练习。
（四）电脑操作基本功
1、会进行文字处理、会网上查阅资料。
2、会安装和正确使用现成的课件。
不断的学习专业知识和理论相结合，更好的完成教学任务。
20__.5.12
