战略管理导论范例

来源：豆荷情感

战略管理导论范文1

（1）阶段性。。

（2）创新性。项目的独特性的特点决定了创新性是项目管理的必要特征。不同的项目之间在很多方面存在着不同，因为这些不同的存在，创新性的特殊方法才有贯穿到项目管理整个过程中的必要性，这是成功实现项目管理的关键。同时，要提高项目建成后的竞争力，项目管理也必须要有创新性。

（3）复杂性。项目资源环境及条件的复杂性决定了项目管理的复杂性。项目的复杂性是由项目的多个部分构成，运行过程中跨越多个组织，解决问题需要运用多种学科的知识等决定的。在项目工作中，通常没有可以借鉴的以往的经验，许多的不确定性因素也会出现在执行过程中，还需要在一个临时性的组织内把来自不同组织、具有不同经历的人员有机的整合，为实现项目目标，较为严格的约束在成本、进度、技术技能等条件下。

（4）独特性。独特性是相对于常规的行政管理而言的，也不同于一般的生产管理，由于项目管理任务具有一定的独特性，因此它也有自己独特的管理体系，与其它管理系统存在很大不同。而在工具、技能、知识和方法等方法和原理的运用方面，项目管理活动与其它管理活动的也有所不同，充分显示了它的独特性。

二、我国道路施工企业项目管理中存在的问题

1.理论基础薄弱、知识体系不完善

我国关于现代项目管理学的理论研究在20世纪90年代才逐渐开始。丁士昭、成虎、尹贻林、翟丽等资深的教授学者对项目管理学进行深入的研究，推动我国项目管理的不断发展，为我国项目管理在建筑、工业、企业管理领域的应用做了很多工作。但是整个项目管理的知识体系仍不够完善，项目管理知识体系还需要向共性化进一步发展。

2.项目管理人员意识淡薄

目前国内大力倡导实施项目管理，然而工程项目管理人员的整体素质都相对较低，从事工程项目管理的人员对相关理论知识掌握不足。对于工程项目管理的理解也处在被动接受阶段，没有真正的理解、接受并运用。工程项目管理人员对项目策划、可行性研究、设计管理、价值管理、风险管理等具体的项目管理内容意识较淡薄。

3.未足够重视“人”的因素

从1987年在全国范围推行项目管理法施工开始，其在建设工程过程中得到了一定的发展，加速了我国项目管理发展的进程，但在这个过程中，过分强调对材料、机械设备等“物”的管理及工程质量、进度和成本的目标管理，而对项目参与者即“人”的管理缺乏重视，使“三超”现象在项目管理过程中普遍存在，让项目管理人员很难全盘把握。

4.对项目管理人员专业培训力度不够

战略管理导论范文2

关键词：多元发展理论；自主性学习；养成策略

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）12-0350-99

自主学习的模式就是要强化学生的主体性的地位，即强调学生在知识获取这一层面的主动性，学生可以自主性地理解与分析知识，从而达到对知识的获取。

一、多元发展理论与自主性学习习惯养成概念

（一）多元发展理论

近代教育教学的理论认为，在课堂上，学生就是课堂学习的主体，而教师则是课堂教学的主导，据此而言，现代化的课堂就是一个学生主体学习、教师主体教学的课堂，在这样的课堂上，着力于培养学生的语言能力、思维能力、实践能力等诸多的能力，从而促进学生的全面的发展。多元发展的理论是对传统上的“主体―客体”教育理论的，主张学生与教师都应该是课堂上的主体，因此，双方之间的平等化的互动最为主要，而对于学生来说，则是因为自己所具有的学习主体性的地位，就应该充分发挥自己主体探索与实践的作用，从而大大提高自己的实践能力、培养自己的创新精神。

（二）自主性学习习惯养成

学生的自主学习习惯养成就是在强化学生的主体地位的基础上培养学生形成具有自己特色的学习方式，并内化为自己的持之以恒的学习习惯，可以细化为对知识的自主性获取习惯养成与自主性学习习惯的养成这两个部分。

二、多元发展理论指导下学生自主性学习习惯养成意义

（一）促进了学生日常活动的展开

在多元发展理论的指导下，师生之间有效合作的发展态势更为明显，可以从下面两个方面来予以阐述。

1.从教师的视角来看。教师可以依据学生当前的发展现状与未来的发展趋向来设计出适应性强的自主学习流程，在课堂上，教师更是明确了自己的主导性地位，从多元发展理论的应用到学生自主学习活动的开展，教师都处于指导、协作的地位，从而促进学生能够根据多元发展理论来提高自己自主性学习习惯的养成。

2.从学生的视角来分析，在多元发展理论应用的过程中，学生始终是教学活动的主体，虽然在多元发展理论应用之初，学生还是需要教师的引导，但是这一过程中学生并不是处于被动的状态，而是需要借助于自己原有的知识储备与结构进行性的探索，这就使得学生的发展目标明确、方向正确，尤其是在合作活动的阶段，学生可以在团队支持之下激发出自己的潜能，从而使得个人自主性学习习惯养成达到预期的目标。

（二）培养了学生良好的学习习惯

著名心理学家加德纳所倡导的多元发展理论认为：多元发展理论的提出是基于对个体当前的发展现实与依赖于外力解决自己无法解决的问题而言的，在初中政治学习中应用自主学习模式就是为了培养学生良好的学习习惯，挖掘自己的学习潜能，发展自己的实践能力，从而达到自己未来的发展区域。自主学习模式可以促进学生诸如言语、认知等能力，使学生树立自己前进的方向，这对于初中政治知识教学的实践来说也具有极为现实的价值，可以激发学生对初中政治知识自主学习的兴趣，并通过发展自己初中政治学习的能力来实现自主学习能力的提高，这将会对学生培养自己具有个性化的学习习惯产生极为深远的影响，从而使之具有了极为现实的意义。

（三）对学生的发展产生积极的影响

自主学习模式的实践应用对于初中政治学科教学的创新提供了一个极为有效的途径，这主要是因为自主学习模式应用的着眼点就在于尊重学生的主体地位，借助于对学生主体地位的尊重，才能够促进学生对初中政治知识的理解与应用，从而大大促进学生实践能力与创新精神的培养。

三、多元发展理论指导下学生自主性学习习惯养成策略

（一）激发学生开展自主学习活动的兴趣

在应用多元发展理论的时候，教师会根据社会的实践、学情的状况，以及本课的三维目标等来设计初中政治自主学习的内容。学生自主性学习习惯养成的实践会循序渐进地激发学生的学习兴趣，所谓的趣味性，指的就是当前的初中政治课堂所实施的自主学习与受教育者的水平具有相当的一致性，从而使得学生自主性学习习惯养成活动开展与学生的最近发展区较为接近，这就大大激发了学生自主学习的兴趣。

（二）合理小组的活动效能

在学生自主性学习习惯养成策略实施的时候，教师往往会根据学习程度的不同进行人员的调配，从而使得学生基于平衡化学习程度而进行有效的小组活动，小组之间会展开公平性的竞争，但是在实践中却不是如此，小组之内的学生会因为性格、爱好，以及特长的不同而出现一定的隔阂，这不利于小组成员之间的合作与交流，基于此而言，小组人员的搭配教师应该以多元发展理论为指导，充分考虑到学生能力发展的均衡化，只有如此才能够形成合作力强的小组。

（三）优化教师的主导作用

在落实自主性学习习惯养成要求的时候，往往会强调学生的主体作用的发挥，并产生实际弱化教师主导作用的做法，但是在事实上，这一做法却是完全错误的，教师的主导地位不应该被弱化，在强化自主性学习习惯养成实践中，只有充分发挥教师的主导作用，才能够为自主学习的开展夯实基础。。

在自主学习这一模式下，学生就应该在多元发展理论指导下，以一种乐于合作探究与自尊自信的态度，并以之为基础实施有效的学习探究活动。

参考文献：

战略管理导论范文3

关键词战略管理；新闻报社；对策

中图分类号G21 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2012）58-0011-02

随着我国经济持续稳定向前发展，国民对精神生活的追求也在与日俱增，国民对精神文化产品需求大幅增长。有关调查显示，20世纪90年代以来，中国城乡居民对文化产品的消费支出呈现出逐年增长的趋势。在我国，新闻出版行业是文化产业的龙头和支柱产业，而报业则是新闻出版行业的重要部分。如何在新的时代背景下，使我国的新闻报业取得更大更好的发展，引入现代行政管理的理论，特别是以战略管理理论，不失为一个有效的途径。面对日益升温的报业竞争，我国报业必须加快向集团化模式、企业化管理的转变，因此借鉴现代战略管理的理论、手段和方法对于新闻报社有效参与竞争和发展十分有益。

1 新闻报社战略管理的内涵及意义

新闻报社战略管理可以被定义为是一系列的新闻报社长远目标的管理决策和行动计划，是一种对新闻报社战略的管理过程，包括战略分析、战略选择、战略实施及战略控制等阶段。；2）有利于新闻报社树立适应环境的思想；3）有利于新闻报社明确在市场竞争中的地位；4）有利于提高新闻报社的获利能力和经济效益；5）有利于新闻报社全面推行现代化管理；6）有利于新闻报社树立组织结构重组的思想。

2 新闻报社战略管理的实施

1）制定科学的发展战略目标，建立“产――销――研一体化”的管理运作机制

首先，坚持“三贴近”的新闻宣传原则，即增强新闻宣传的指导性、行业性、宏观性、权威性和实用性。其次，每年系统的组织消费者调查。进一步明确消费者定位，细分消费者群，满足目标消费者需求。

。

最后，加强新闻业务研究，组织开展业务攻关。目前，新闻报社普遍存在着三大环节相互，“产――销――研一体化”尚未形成，缺乏有效的信息沟通的问题，存在时效上的滞后性，缺乏有效的针对性，市场适应能力较低。。

2）整合报纸产品结构，实施报纸品牌战略

新闻报社的大部分经营收入基本上都来自报纸媒介产品。为了在激烈的报业市场竞争中维系消费者的忠诚度，就要树立起新闻报社自身的品牌，实施品牌战略。

首先，必须强化新闻报社的品牌意识，首先新闻报社全体员工要加强品牌知识的培训与再学习，统一认识，品牌核心价值的提炼是整个报纸形象与特色的提炼，报纸的品牌建设工作绝不只是集团内哪一个部门或者个人的事，而是与每一位员工的工作息息相关的。

其次，要制定长远的报纸品牌战略，不断优化报纸媒体的品牌战略和品牌架构，科学管理各种品牌资产，累积丰厚的品牌价值。

最后，落实报纸品牌方案，以品牌报纸为龙头组建报系，实现多品牌发展，充分发挥报业集团资源优势，不断给读者带来新的感受。

3）以市场为导向，构建新闻信息数据库

新闻信息业的发展，没有强大的数据库为依托是不可想象的。按照新闻信息业的发展规律，新闻报社应积极调整产品结构，调整和改进数据库的建议首先，明确整合新闻信息资源是第一要务。要加快信息资源基础建设，采取多种方式开发、汇集各类信息资源。通过交换、购买等方式，适当的引进尚缺的、必要的资源，以丰富可利用的有效信息资源。根据我国社会信息化程度的实际，采取低、中、高的产品开发层次。充分利用社会信息资源，开展合作，发展战略联盟。充分发挥信息资源优势。

4）调整产品结构，提高产品深加工水平

一方面，要积极调整新闻报社的产品结构，加快市场策划的开发力度，全力研发有潜力的信息产品，巩固扩大市场份额；在产品种类上，对不符合市场定位、适销性不强和缺乏潜力的产品要进行淘汰，从而对现有品种进行合理的整合，打造适合本报社特色的新闻产品。

另一方面，要提高产品深加工水平。既要改进、整合行业信息产品，要对新闻信息进行数据挖掘开发研究，同时也要探索、开发新的产品，推出有市场潜力的信息新品种。

5）制定差异化营销策略

随着新闻信息的爆炸式产生和网络技术的进一步发展，消费者获取信息更为便捷，而对信息的需求层次也在逐步提升。要赢得用户，占领市场，制定差异化营销策略尤为重要。差异化营销是在产品功能、质量、服务、营销等方面，对顾客具有“不完全替代性”。对于新闻报社来说有两层含义，一是指报社凭借自身的技术和管理优势，生产出在性能上、质量上优于市场现有水平的信息产品；二是指在销售方面，通过有特色的宣传活动、灵活的促销手段、周到的售后服务，在消费者心目中树立起不同一般的良好形象。差异化营销策略的采取，是新闻报社充分利用自身新闻信息资源优势，提升新闻信息产品和服务的品质，把握市场机遇，提高市场占有率的有效选择。

具体来说，一方面要提高商品的附加值，下功夫进行信息产品深加工。新闻报社应当对目标市场进行分析，在总结消费者需求的基础上，结合自身的信息资源优势，为消费者提供独特的产品，形成鲜明的差异，从而吸引不同的顾客群。另一方面，要为消费者提供差异化服务，服务差异化是产品差异化的延伸，主要包括个性化会员服务、差异化计收费、增值化服务。通过服务实现用户价值，取得持续发展动力。

6）人力资源的合理配置与开发，加强新闻报社的内部凝聚力

新闻信息业是以知识和智力载体，以人才为第一资源的产业，可以说，人才是新闻报社可以支配和决定其他资源要素运作效益的资源。面对新形势，新闻报社应当迅速制定、采取吸引、招揽人才的有力措施，培养、造就新型人才。首先，要着力培育新闻报社核心价值观和诚信、实干、竞争、创新的企业文化，深化和完善分配制度改革等“三项”制度改革，从情感、机制、待遇诸多方面创造稳定人才的文化环境和管理环境。其次，要加强新闻报社后备干伍、报社专业技术人才的培养、建设和管理，形成新闻报社优秀人才职位晋升的公平通道和专业技术人才专业晋级的便捷途径。再次，引进人才要着眼于自身的长远发展，重学历、重能力，更重知识的更新，对人才不断地进行“充电”，要把技术培训当成培育高技术人才和留住人才的关键，形成一种终身学习、不断进取的良性循环机制。最后，将员工个人收入与个人业绩、贡献相挂钩，从严进行绩效考核，形成岗位靠竞争、收入靠贡献的分配机制。

3 结论

随着中国经济的高速增长，信息和网络技术的快速酱及，社会对信息需求意识和需求程度的不断增强，新闻报社将迎来前所未有的发展机遇。同时，在全球媒介竞争日趋激烈的背景下，新闻报社的发展也面临着巨大的挑战。对此，新闻报社必须与时俱进，加快改革，加快实施战略管理的步伐，才能把握机遇，使新闻报业立于不败之地。

参考文献

[1]王革非.战略管理方法[M].经济管理出版社，2002.

[2]邵培仁，陈兵.媒介战略管理[M].复旦大学出版社，2003.

[3]吴锋，陈伟著.报纸发行营销导论[M].复旦大学出版社，2004.

[4]顾涧清.报业的变局与方略――中国报业集团化产业化研究[M].北京：中国传媒大学出版社，2008.

[5]孙友发.新世纪报业生存环境的变化及对策[J].当代传播，2002(4).

战略管理导论范文4

我叫XXX,现在就读于XX学院。这段时间在X院的学习和社会实践是我不断的进取、充实自己的一个过程，使得本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。转眼间，行政管理的大学学习就要结束了，毕业之即，对自已在X大X院的学习作一个总结和鉴定。

在思想认识方面：我在学习期间，能认真学习学院开设的《思想道德修养与法律基础》、《中国文化概论》、《中国近现代史纲要》、《大学语文》、《经济学基础》、《国际贸易概论》等课程，通过这些学习使我本身增加了更丰富的知识，也使我的思想进一步的上升，眼界进一步的开阔。看问题、做事情更加理性化。作为一名大学生，在关心家事、国事、天下事的时候也能用更客观的爱国精神来分析。

在专业知识方面：我本人是从事呼叫中心运营管理的，在X院学习是业余的，上课时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了《公共导论》、《行政管理工艺与实务》、《公共关系学》、《战略管理》、《管理学原理》、《行政管理原理与方法》之后，本人觉得自己的理论水平提升了很多。在工作的时候，我都会把所学的理论与工作、管理实践相结合运用，都取得了比较好的效果。也使我工作起来更加得心应手、事半功倍。

在XX学院学习。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间短，学员真正学到的知识还只是很少一部分。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。而且因为是业余的所以和同学们之间及老师之间的交流很少。但是只要有问题反馈到学院论坛或Email给老师、同学，都会得到他们的热心帮助。这一点感觉学院做的很好，提供了这样的交流平台，也非常感谢那些无私帮助我的老师和同学们。

战略管理导论范文5

专业

层次

学制

主要课程

音乐教育

专科

两年

大学语文、基础乐理、视唱练耳、基础声乐、基础和声、合唱与指挥基础、基础钢琴、艺术概论、民族民间音乐、音乐欣赏、中学音乐教学法、计算机应用基础、计算机应用基础实践、基础钢琴实践、基础声乐实践、

本科

两年

英语(二)、中外音乐史、中外音乐欣赏、和声学、音乐作品分析、歌曲写作、音乐教育学、音乐美学、简明配器法、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏实践、视唱练耳实践、毕业论文

经济法

专科

两年

大学语文、法理学、学、民法学、民事诉讼法学、公司法、经济法概论、刑法学、合同法、税法、国际经济法概论、劳动法、计算机基础、人力资源管理

本科

两年

英语（二）、行政处罚法、行政复议法学、国家赔偿法、经济法学原理、企业与公司法、行学、劳动法、金融法概论、房地产法、环境法学、税法原理、行政诉讼法、财务管理学（辅修）

市场营销专科两年政治经济学（财经类）、高等数学（一）、基础会计学、经济法概论（财经类）、大学语文（专）、国民经济统计概论、消费心理学、谈判与推销技巧、企业管理概论、公共关系学、广告学（一）、市场营销学、市场调查与预测、计算机应用基础（含实践）

本科两年英语（二）、高等数学（二）、市场营销策划、金融理论与实务、商品流通概论、消费经济学、国际商务谈判、国际贸易理论与实务、企业会计学、国际市场营销学、管理系统中计算机应用（含实践）

公共关系本科两年人际关系学、公共关系口才、现代谈判学、公共关系案例、国际公共关系、公关、企业文化、创新思维理论与方法、领导科学、人力资源管理（一）、现代资源管理（一）、广告运作策略

行政管理专科两年大学语文（专）、政治学概论、法学概论、现代管理学、行政管理学、市政学、人力资源管理（一）、公文写作与处理、管理心理学、公共关系学、社会研究方法、秘书工作、计算机应用基础（含实践）

本科两年英语（二）、当代中国政治制度、西方政治制度、公共、领导科学、国家公务员制度、行政组织理论、行与行政诉讼法（一）、社会学概论、中国行政史、中国文化概论、普通逻辑、财务管理学、秘书学概论、企业管理概论

汉语言

文学

专科

两年

文学概论、中国现代文学作品选、中国当代文学作品选、中国古代文学作品选（一、二）、外国文学作品选、现代汉语、古代汉语、写作等

本科

两年

美学、中国现代文学史、中国古代文学史（一、二）、外国文学史、语言学概论、英语（二）、两门选修课、毕业论文

涉外秘书学

专科

两年

英语（一）、大学语文（专）、公共关系、外国秘书工作概况、涉外秘书实务、涉外法概要、

本科

两年

英语（二）、中外文学作品导读、国际贸易理论与实务、经济法概论、秘书语言研究、公关礼仪、交际语言学、国际商务谈判、中外秘书比较、口译与听力等

对外汉语

本科

两年

现代汉语、实用英语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、外国文化概论、对外汉语教学概论、英语表达与沟通（实践环节）毕业论文等

英语翻译

专科

两年

英语写作基础、综合英语（一二）、英语阅读（一）、英语国家概况、英语笔译基础、初级英语笔译、初级英语口译、英语听力

本科

两年

中级笔译、高级笔译、中级口译、同声传译、英汉语言文化比较、第二外语（日 / 法）、高级英语、英美文学选读、毕业论文

日语

专科

两年

基础日语（一二）、日语语法、日本国概况、日语阅读（一二）、经贸日语、日语听力、日语口语

本科

两年

高级日语（一二）、日语句法篇章法、日本文学选读、日汉翻译、第二外语（英/法）、现代汉语、计算机应用基础、日语口译与听力、毕业论文

英语

专科

两年

综合英语（一二）、英语阅读（一二）、英语写作基础、英语国家概况、英语听力，口语等

本科

两年

英语写作、高级英语、英美文学选读、英语翻译、经贸知识英语、口译与听力、二外（日语）等

外贸英语

专科

两年

综合英语（一二）、英语阅读（一）、英语写作基础、英语国家概况、国际贸易理论与实务、英语听力、口语、外贸英语阅读等

本科

两年

英语写作、高级英语、英美文学选读、英语翻译、经贸知识英语、外贸口译与听力、二外（日语）等

公共事业

管理

专科

两年

计算机应用基础、公共事业管理概论、社会学概论、管理学原理、人力资源开发与管理、公共关系、社会调查与方法、行政管理学、文教事业管理、计划生育管理、秘书学概论、计算机应用基础（实践）等

本科

两年

英语（二）、公共管理学、公共、公共事业管理、公共经济学、非组织管理、行学、人力资源管理（一）、管理信息系统、毕业论文等

工商企业

管理

专科

两年

计算机应用基础、基础会计学、经济法概论、国民经济统计概论、企业管理概论、生产与作业管理、市场营销学、中国税制、企业会计学、人力资源管理、企业经济法（辅修）、民法学（辅修）；

本科

两年

英语（二）、高等数学、管理系统中计算机应用、国际贸易管理与实务、管理学原理、财务管理、金融理论与实务、企业经营战略、组织行为学、质量原理、企业管理咨询、合同法（辅修）、行学（辅修）。

国际贸易

专科

两年

高等数学、法律基础、计算机应用基础、英语、国际贸易实务、国际金融、国际商法、中国对外贸易、WTO知识概论、市场营销学等

本科

两年

国际市场营销学、世界市场行情、国际商务谈判、企业会计学、国际运输与保险、西方经济学、外国经贸知识选读、涉外经济法、经贸知识英语等

金融管理

专科

两年

证券投资分析、保险学原理、银行会计学、商业银行业务与管理、货币银行学、财政学、经济法概论、基础会计学、管理学原理等

本科

两年

管理会计实务、国际财务管理、公司法律制度研究、英语（二）、电子商务概论、组织行为学、风险管理、高级财务管理、审计学、与经济学等

会计（电算化）

专科

两年

英语（一）、大学语文、高等数学（一）、基础会计学、国民经济统计概论、数据库及应用、财政与金融、会计电算化、成本会计、财务管理学、计算机应用基础、经济法概论（财经类）

本科

两年

高等数学（二）、、英语（二）、数据结构、审计学、管理学原理、通用财务软件、计算机网络基础、财务报表分析（一）、金融理论与实务、高级财务软件、操作系统。加考课程：会计电算化、财务管理学、成本会计、基础会计学、政治经济学（财经类）

人力资源

管理

专科

两年

管理学原理、组织行为学、人力资源管理学、人力资源经济学、企业劳动工资管理、劳动就业论、社会保障、劳动与社会保障法、公共关系学、应用文写作等

本科

两年

企业战略管理、人力资源战略与规划、人力资源培训、人事测评理论与方法、人力资源薪酬管理、绩效管理、人力资源开发管理理论与策略、管理信息系统等

文化事业

管理

专科

两年

英语（一）、写作、中国文化概论、文化管理学、文化行政学、文化与法规、文化经济学、文化策划与营销、艺术概论、社会学概论、民间文学、计算机

文化产业

本科

两年

英语（二）、中国文化导论、文化产业与管理、文化产业创意与策划、文化市场与营销、外国文化导论、媒介经营与管理、文化服务与贸易

经济信息

管理

专科

两年

高等数学、计算机网络基础、计算机应用技术、计算机软件基础、计算机组成原理、经济信息导论、计算机信息基础、信息经济学等

本科

两年

英语（二）、应用数学、中级财务会计、计算机网络技术、社会研究方法、网络经济与企业管理、数据库及应用、电子商务概论、高级语言程序设计、应用数理统计、经济预测方法。

游戏软件

开发技术

专科

两年

英语（一）、高等数学、计算机游戏概论、高级语言程序设计、游戏作品赏析、计算机网络技术、游戏软件开发基础、市场营销、动画设计基础等

本科

两年

英语（二）、游戏创意与设计概论、可视化程序设计、艺术设计基础、多媒体应用技术、DirectX、Java语言程序设计、游戏开发流程与引擎原理、游戏架构导论、软件工程、游戏心理学等

电子商务

专科

两年

电子商务英语、经济学（二）、计算机与网络技术基础、市场营销（三）、基础会计学、市场信息学、国际贸易实务（三）、电子商务概论、商务交流（二）、网页设计与制作、互联网软件应用与开发、电子商务案例分析、综合作业

本科

两年

信息技术

教育

本科

两年

英语（二）、物理（工）、数据库原理、数据结构、计算机网络与通信、计算机系统结构、软件工程、数值分析、面向对象程序设计、计算机辅助教育、高级语言程序设计、数字逻辑、中学信息技术教学与实践研究

计算机

及应用

专科

两年

大学语文、高等数学、英语（一）、模拟电路与数字电路、计算机应用技术、汇编语言程序设计、数据结构导论、计算机组成原理、微型计算机及其接口技术、高级语言程序设计（一）、操作系统概论、数据库及其应用、计算机网络技术

本科

两年

英语（二）、高等数学、物理（工）、离散数学、操作系统、数据结构、面向对象程序设计、软件工程、数据库原理、计算机系统结构、计算机网络与通信

电子政务

专科

两年

行政管理学、公文写作与处理、公共事业管理、行学、经济管理概论、办公自动化原理及应用、信息资源管理、电子政务概论、管理信息系统、计算机应用技术

本科

两年

战略管理导论范文6

2014年4月自学考试的秘诀！

专业

层次

学制